Literair evenement
Boekenplein
De sfeer
Op een zonnige zondagochtend trok ik naar het Boekenplein in Antwerpen. Het rook er naar loempia’s en er weerklonk pianomuziek omdat er op dat moment een pianomarathon plaatsvond. Het eerste kraam dat ik tegenkwam lag vol mooie boeken: hedendaagse kinderboeken, kinderboeken uit mijn jeugd, hedendaagse romans en klassiekers, allemaal in goede staat. Wie zijn die mensen die hier zoveel boeken komen verkopen? Verderop waren er mooie kramen, in een busje, met heel veel strips en de bijhorende zoekende verzamelaars.
De bibliotheek
In Permeke liep ik langs de surfers de lange brede trap op naar de eerste verdieping, waar er gezellig tijdschriften gelezen werden en daarna weer naar beneden naar het auditorium waar een voorleessessie voor kleuters plaatsvond. Voor leerlingen van de eerste graad van het middelbaar organiseert Permeke rondleidingen en klasbezoeken, maar ook andere activiteiten zoals theatervoorstellingen, expo, workshops. Eind juni wordt er bijvoorbeeld een film gespeeld gemaakt door jongeren ‘Asking for death’, wat een leuke afsluiter van het schooljaar kan zijn.
De activiteit
De bibliotheek maakt gebruik van een uitgebreid systeem van pictogrammen. Dit zou gebruikt kunnen worden om de leerlingen kennis te laten maken met de bibliotheek. Als eerste opdracht moet elke leerling individueel een opgegeven boek (titel + auteur) opzoeken en uit de rekken halen. Hierbij wordt er voor gezorgd dat elke leerling een boek met een ander pictogram heeft. Dan gaan de leerlingen in een tweede stap hun ‘familieleden’ zoeken, leerlingen met een boek met een pictogram in dezelfde kleur. De leerlingen gaan dan per familie op zoek naar hun ‘familienaam’, de verzamelterm (bijvoorbeeld ‘Mens’) en gaan elkaars boeken leren kennen: waarover gaat het boek? Zou je het graag lezen? Wie zou dit boek graag lezen? Dan stellen de verschillende families zich aan elkaar voor. En ten slotte vindt er een ruilbeurs plaats: leerlingen gaan met elkaar van boek ruilen tot ze een boek hebben dat ze graag zouden willen lezen, ze gaan daarvoor hun eigen boek promoten bij een andere leerling.